PG娱乐电子游戏官网电子线篇）二、设计目的：电子专业的教学方式和方法一直都处于研究和探讨中。现在普遍的教学方法：一是引导学生学会各种制造电子产品工具的使用和维护，例如电烙铁、旋具、偏口钳、万用表等，二是制作一些电子线路。工具的使用必不可缺PG电子，因为这是在从事工作之前必须要掌握的基本技能。

　　1、根据已给出的AT89S51-J4多功能实验板原理图，用Protel99SE软件绘制电路原理图。

　　2、将AT89S51-J4多功能实验板上的各种元件用原理图编辑器进行编辑，创建自己的元件库。

　　5、将AT89S51-J4多功能实验板上的各种元件用PCB元件编辑器进行编辑，创建自己的元件封装库。

　　6、敷铜板为单面板，尺寸为100mm×150mm，应合理布局，结构要紧凑，尽量节约敷铜板。

　　9、蜂鸣器、发光二极管、按键开关、数码管的封装要根据元件尺寸来创建，其他元件封装采用国标封装库标准来封装：

　　三极管：TO-92B；电阻：AXIAL0.3；电容：RAD0.3；电解电容：RB.3/.6；

　　设备及辅助工具：计算机、激光打印机、细砂纸、覆铜板、热转印机、热转印机、三氯化铁腐蚀盒等。

　　3、将打印出来的PCB图纸贴合在摩擦好的铜板，对齐好后将其放入热转印机，一般来说需要2-3次转印。

　　4、腐蚀线路板，先检查电路板是否转印完整，若有少数没有转印好的地方可以用黑色油性笔修补。然后就可以放入腐蚀了，等线路板上的铜膜完全被腐蚀掉时，将线路板从腐蚀液中取出清洗干净，这样一块线、线路板预处理。用细砂纸把覆在线路板上的墨粉打磨掉，用清水把线路板清洗干净。

　　让我们更深刻地理解课本上的知识，也可以让我们理论应用于实践活动。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实训过程在中让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识

　　以及如何使用相关仪器，也对整个电子线路板设计制作了解到很多知识。感谢老师的细心的教导，让我学到很多。

　　课程名称：电子线路板设计与制作课程类型：（电子、通信技术专业专业必修课）课程代码：（07080154）授课对象：（电子、通信类专业）

　　学分：（4学分）先修课：（电路基础、模拟电子技术、数字电子技术）学时：（60学时）后续课：（无）

　　电子线路板设计与制作是电子及通信专业的主要技术基础课。它建立在电路基础、模拟电子技术、数字电子技术等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。

　　3）综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力；4）初步概括、总结问题的能力；5）自学能力。（2）知识目标

　　3）能熟练应用Protel软件绘制各种电路图；4）能熟练绘制各种电路的PCB图；5）以实际项目促进学生能力的提高；（二）。课程课时分配

　　院（部）名称：信息技术工程学院＿教研室(组)：专业名称：专业类别：电子信息类大纲主编：郑运刚

　　课程名称:电子线路板设计与制作课程代码：07080154课程性质：专业必修课课程学时：60学时课程学分：4学分

　　适用专业：电子信息工程技术、通信技术先修课程：电路理论、模拟电路、数字电路支撑考取证书：计算机辅助设计绘图员二、教学目标

　　电子线路板设计与制作是电子及通信专业的主要技术基础课。它建立在计算机应用基础、电路基础等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。三、教学内容与要求

　　[教学内容]PCB设计简介、ProtelDXP软件基本配置、PCB工程项目文件操作、PCB制板基础。

　　[重点难点]重点：掌握PCB工程项目文件操作。难点：Protel安装。[课时分配]4学时。

　　[重点难点]重点：原理图编辑器的使用、元件库的加载、各种对象的放置和调整。难点：参数的设置。

　　1. 掌握导原理图元器件库的建立。 2. 掌握元器件的制作方法。 3. 掌握元器件参数设置及使用。

　　[教学内容] 印制电路板概述、印制电路板的种类、PCB设计中的基本组件、Protel编辑器使用、印制电路板的工作层面规划PCB、设置PCB元件库、放置元件封装、放置焊盘和过孔、制作螺丝钉等定位孔、元件手工布局、3D预览、手工布线. 了解印制板的种类。

　　4. 掌握PCB元件库的加载、元器件封装的设置、及各种对象的放置。 5. 掌握元器件的布局与布线。

　　[重点难点]重点：各种对象的放置；布局与布线。难点：电路板规划；过孔、定位孔的放置；布局与布线学时。

　　[教学内容] 认知元件封装形式、封装的正确使用、创建PCB元件库、封装设计前的准备工作、、采用设计向导设计元件、、手工设计元件、PCB布局基本原则、PCB布线基本原则、通过网络表装载元件、元件手工布局及调整 [目的要求]

　　[教学内容] 网络表文件的调用与元件匹配、PCB自动布局、自动布线原则、元件调整、及参数设置、PCB输出。。 [目的要求]

　　[重点难点]重点：PCB自动布局与布线。难点：元件调整与布线调整。 [课时分配] 10学时。

　　课堂讲授将重在帮助学生系统地理解这门课的主要内容。本课程共有6章，每章将讲电子线路板设计与制作的一个方面的内容，包括理论及应用。课堂讲授是概要性的，主要要求学生多实践，多动手操作。

　　课程中所涉及的电子线路都是我们经常使用的电路，对学习者来说，每参加一次讨论，就能更深刻的理解电路的原理和作用，并能更好的使用软件。

　　2、《Protel DXP新手上路》 上海科学普及出版社 徐建平 3、《Protel DXP基础与应用》 科学出版社 高明远 八、编写说明

　　本课程为电子信息工程技术专业的一门应用性课程，在本课的教学中，应注重理论体系和结构整体性和各章节内容的关联性分析；本课程属于应用性学科，在教学过程中应注意理论与实践相联系，强调学生的动手能力。 九、课程教学大纲审批表

　　课程名称：电子线路板设计与制作 课程类型：（ 电子、通信技术专业专业必修课） 课程代码：（07080154） 授课对象：（电子、通信类专业）

　　学 分：（4学分） 先修课：（电路基础、模拟电子技术、数字电子技术） 学 时：（60学时） 后 续 课：（无）

　　电子线路板设计与制作是电子及通信专业的主要技术基础课。它建立在电路基础、模拟电子技术、数字电子技术等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。

　　3）综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力； 4）初步概括、总结问题的能力； 5）自学能力。 （2）知识目标

　　3）能熟练应用Protel软件绘制各种电路图； 4）能熟练绘制各种电路的PCB图； 5）以实际项目促进学生能力的提高； （二）。课程课时分配

　　2．Protel 软件基本配置、PCB工程项目文件操作、PCB制板基础。（2学时） （二） 原理图设计（18学时）

　　6．绘制电路波形、放置说明文字、文件保存与退出。（2学时） （三） 原理图器件设计（8学时）

　　1．原理图元件库的建立与维护。（4学时） 2．原理图元器件制作。（2学时） 3．元器件属性设置。（2学时） （四） PCB设计基础（10学时）

　　3．Protel PCB设计的基本操作和设置。（4学时） 4．PCB模板设计。（2学时） （五） PCB手工布线．规划印制电路板、设置元件库。（2学时） 2．放置元件、焊盘、过孔。（2学时） 3．手工布局、布线学时） (六) PCB自动布线．网络表文件的调用与元件匹配。（2学时） 2．PCB自动布局、自动布线．元件调整、及参数设计。（4学时） 期末复习1周，期末考试1周

　　[教学内容] PCB设计简介、Protel DXP 软件基本配置、PCB工程项目文件操作、PCB制板基础。 [目的要求]

　　[重点难点] 重点：掌握PCB工程项目文件操作。 难点：Protel安装。 [课时分配] 4学时。

　　[教学内容] 原理图编辑器、图纸和栅格设置、设置自定义图纸和标题栏、设置元件库与元件放置、放置电源接地符号和电路的I/O端口、调整元件布局与电气连接、元件属性调整。

　　[重点难点] 重点：原理图编辑器的使用、元件库的加载、各种对象的放置和调整。难点：参数的设置。

　　1. 掌握导原理图元器件库的建立。 2. 掌握元器件的制作方法。 3. 掌握元器件参数设置及使用。

　　[重点难点] 重点：元器件的制作。 难点：元件库的建立、使用。 [课时分配] 8学时。 [教法建议及说明]

　　[教学内容] 印制电路板概述、印制电路板的种类、PCB设计中的基本组件、Protel编辑器使用、印制电路板的工作层面规划PCB、设置PCB元件库、放置元件封装、放置焊盘和过孔、制作螺丝钉等定位孔、元件手工布局、3D预览、手工布线. 了解印制板的种类。

　　4. 掌握PCB元件库的加载、元器件封装的设置、及各种对象的放置。 5. 掌握元器件的布局与布线。

　　[重点难点]重点：各种对象的放置；布局与布线。难点：电路板规划；过孔、定位孔的放置；布局与布线学时。 [教法建议及说明]

　　[教学内容] 认知元件封装形式、封装的正确使用、创建PCB元件库、封装设计前的准备工作、、采用设计向导设计元件、、手工设计元件、PCB布局基本原则、PCB布线基本原则、通过网络表装载元件、元件手工布局及调整